تخصص الذكاء الاصطناعي | فيديو
هذا التعريف، من
حيث الأهداف والأفعال والتصور والبيئة يرجع إلى Russell & Norvig (2003) وتشمل أيضا التعريفات
الأخرى المعرفة والتعلم كمعايير إضافية.
صاغ عالم
الحاسوب جون مكارثي هذا المصطلح بالأساس في عام 1956، وعرَّفه بنفسه بأنه
"علم وهندسة صنع الآلات الذكية".
ويعرِّف أندرياس
كابلان ومايكل هاينلين الذكاء الاصطناعي بأنه "قدرة النظام على تفسير
البيانات الخارجية بشكل صحيح، والتعلم من هذه البيانات، واستخدام تلك المعرفة
لتحقيق أهداف ومهام محددة من خلال التكيف المرن".
تاريخ الذكاء الاصطناعي
يعود تاريخ
الذكاء الاصطناعي إلى الفلاسفة الكلاسيكيين في اليونان، وبدأت دراسة موضوع وجود
الذكاء الاصطناعي في عام 1940 م في مدرسة فكرية تسمى الاتصالية، بحيث بدأت دراسة
عملية التفكير فيها، وقدّم آلان تورينج ورقة بحثية يدرس فيها آلة للتفكير تقلد
الإنسان دون وجود اختلافات ملحوظة فيها في عام 1950 م.
جاء هودجكين
هكسلي بعده ليقدم نموذج يحاكي دماغ الإنسان على شكل شبكة كهربائية تمثل الخلايا
العصبية، وتيار كهربائي يحاكي النبضات التي تشغل أو توقف الخلايا، وساعدت هذه
النماذج والدراسات على إطلاق مفهوم الذكاء الاصطناعي عام 1956م في مؤتمر أقامته
كلية دارتموث.
نظرًا لعدم توفر
السرعات والسعات التخزينية العالية توقفت أبحاث الذكاء الاصطناعي لفترة طويلة، ثم
استؤنفت في الثمانينات بعد تقديم الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا مشروع
الجيل الخامس في تكنولوجيا الكمبيوتر.
في بداية
التسعينات حولت أبحاث الذكاء الاصطناعي مجالها إلى ما يسمى بالوكيل الذكي، والذي
يستخدم في خدمات استرداد الأخبار، والتسوق عبر الإنترنت وتصفح الويب، ولا يزال
الباحثون يحاولون استخدام الذكاء الاصطناعي في مجالات غير مسبوقة مثل؛ المساعدات
المادية التي تقدمها الروبوتات، وبرامج خدمة العملاء، والرد على الهاتف وغيرها.
تخصصات علم الحاسوب
تخصص الذكاء
الاصطناعي هو أحد الفروع الخاصة بعلم الحاسوب، والذي يهدف إلى نشأة وتطور تخصص
الذكاء الاصطناعي، وهناك الكثير من التخصصات التي تندرج تحت مسمى علم الحاسوب
والتي لها صلة وثيقة بتخصص الذكاء الاصطناعي وهي كالتالي.
سرية أمن نظم
المعلومات.
التطبيقات
الحاسوبية.
التصميم
والتواصل البصري.
الحوسبة
النقالة.
البرمجة.
الذكاء
الاصطناعي.
نظم المعلومات
الحاسوبية.
هندسة
البرمجيات.
أهمية دراسة تخصص الذكاء الاصطناعي
تطوير المهارات
الأساسية والتفكير المنطقي.
يساعد في اكتساب
الخبرات والتجارب الحياتية لحل المشاكل المهنية والشخصية وغيرها.
تعزيز الكفاءات
وتطوير المهارات والخبرات في مجال الحاسوب واستخراج المعلومات والبيانات الهامة.
يُمنح خريجي هذا
التخصص شهادة علمية تساعد على فتح آفاق عملية جديدة.
مواكبة التطور
التكنولوجي الهائل ومتابعة التقنيات الحديثة المتطورة
يعد هذا التخصص
من أكثر التخصصات المتصاعدة مستقبليًا.
يهدف هذا التخصص
إلى تطوير كافة جوانب الدولة وازدهار حضارتها.
منح معرفة علمية
واكتساب خبرات مهنية في العديد من المجالات مثل الفيزياء والروبوت والرياضيات.
منح الخبرة في
تحليل البيانات المتاحة واستنتاج المعلومات المستقبلية.
منح فرص عمل
عديدة في أكبر الشركات والمؤسسات الصناعية العالمية والتي تتمتع بالأجور
العالية.
فئات الذكاء الاصطناعي
يدخل الذكاء
الاصطناعي في العديد من المجالات الإلكترونية والرقمية، وهو موجود على أشكال
مختلفة وفي أجهزة كثيرة، بحيث يحاكي الذكاء الموجود في العقل البشري، ويندرج
الذكاء الاصطناعي تحت فئتين رئيسيتين، وهما كالآتي:
الذكاء الاصطناعي الضيق (Narrow
AI)
يعرف الذكاء
الاصطناعي الضيق أيضًا باسم الذكاء الاصطناعي الضعيف، وهو نوع من أنواع الذكاء
التي تحاكي الذكاء البشري ولكنه يختص بنوع واحد ومحدود من الذكاء، ويركز الذكاء
الاصطناعي الضيق على أداء نوع واحد من المهمات ولكن بشكل جيد جدًا، بحيث يركز على
تنفيذ مهمة واحدة باحترافية، ولكنه يعمل في ظل قيود أكثر بكثير من الذكاء البشري.
ومن الأمثلة على
الذكاء الاصطناعي الضيق:
محرك بحث جوجل.
برامج التعرف
على الصورة.
المساعدات
الشخصية، مثل ألكسا وسيري.
السيارات ذاتية
القيادة.
الذكاء الاصطناعي العام (Artificial
General Intelligence)
يعرف الذكاء
الاصطناعي العام أيضًا باسم الذكاء الاصطناعي القوي، وهو نوع من أنواع الذكاء
الموجود في الآلات والأجهزة الذكية، ويمتاز الذكاء الاصطناعي العام بأنه نوع من
الذكاء الموجود في الآلة والتي يكسبها ذكاءً عامًا مثل الإنسان، بحيث يستخدم هذا
الذكاء في حل أي مشكلة.
ومن أمثلة
الأجهزة التي تتمتع بالذكاء الاصطناعي العام؛ الروبوتات التي تستخدم لإنجاز مهام
عديدة والتي تتخذ قراراتها بناءً على الموقف، ولكن بناء الروبوتات التي تتمتع
بذكاء شبيه بالموجود لدى الإنسان لا زال أمرًا صعبًا وبحاجة لبناء شبكات عصبية
كبيرة ومعقدة كالموجودة في الدماغ.
أنواع الذكاء الاصطناعي
فيما يأتي أنواع
الذكاء الاصطناعي:
الآلات التفاعلية (reactive
machines)
تعرف الآلات
التفاعلية بأنها أبسط مستوى موجود للروبوت، إذ إنّها آلة مصممة للتعامل مع نوع
واحد من البيانات والرد على المواقف الحالية فقط، وهي آلات غير قادرة على إنشاء
الذكريات أو استخدام المعلومات الحالية لبناء واتخاذ القرارات المستقبلية للتحسين
من مستواها أو تطوير ذكائها، وهي فقط مصممة للرد على الموقف الحالي.
من أمثلة الآلات
التفاعلية؛ الآلات المصممة للعب الشطرنج ضد الإنسان مثل (Deep Blue) من (IBM)، حيث إنّ هذه الآلة مصممة للرد على حركات
اللاعب من خلال تقييم القطع على رقعة الشطرنج وتحريكها وفقًا لاستراتيجيات اللعب
المشفرة لديها.
الذاكرة المحدودة (limited memory)
تعد آلة الذاكرة
المحدودة آلة قادرة على تخزين عدد محدود من المعلومات المبنية على البيانات التي
تعاملت معها آلة الذاكرة المحدودة سابقًا، بحيث يمكن لآلة الذاكرة المحدودة بناء
المعرفة عن طريق الذاكرة وذلك عند اقترانها مع البيانات المبرمجة مسبقًا لديها.
من أمثلة الآلات
التي تستخدم الذاكرة المحدودة؛ السيارات ذاتية القيادة، بحيث تخزن هذه السيارات
البيانات المبرمجة مسبقًا مثل؛ الخرائط أو العلامات المرورية، ومقارنة هذه
البيانات المخزنة مع المعلومات المحيطة بالسيارة مثل؛ سرعة واتجاهات السيارات
القريبة وحركة المشاة جنبًا إلى جنب واتخاذ الإجراء المناسب بناءً على هذه
البيانات.
نظرية العقل (theory of mind)
استخدمت نظرية
العقل في تصميم الروبوت الشهير صوفيا، وهو روبوت قادر على استخدام المعلومات في
التفاعل مع المواقف بطريقة تشبه الإنسان، والتي من شأنها تعليم الآلة أو الروبوت
كيفية التصرف في موقف مختلف وجديد.
تستند نظرية
العقل في تطوير وتصميم الروبوتات التي تستخدم كروبوتات محادثة إلى العقل البشري
الذي يستند إلى المشاعر والأفكار الموجودة لدى الإنسان قبل أن يقوم بعملية اتخاذ
القرار، بحيث يقوم روبوت نظرية العقل صوفيا بالتحدث إلى البشر، واستخدام المعلومات
والصور في اتخاذ القرار والرد على البشر، بالإضافة إلى إظهار تعبيرات وجهية مبهرة.
الوعي الذاتي (self-awareness)
تعد أجهزة الوعي
الذاتي هدفًا نهائيًا لوجود الذكاء الاصطناعي، وهي أجهزة غير موجودة حاليًا، فهذه
الآلات لديها وعي بمستوى الإنسان العقلي وتفهم سبب وجودها في هذا العالم، بحيث لا
تطلب الآلة شيئًا تحتاجه فحسب، وإنما تفهم أنها بحاجة إلى شيء ما، وهذا يعني أن
الآلة تفهم حالتها الداخلية بعمق وتستطيع التنبؤ بمشاعر الآخرين من حولها تمامًا
كالبشر.
على سبيل المثال
عندما يصرخ شخص أمامنا فإننا ندرك أنه غاضب، وهذا الاستنتاج مبني على المشاعر التي
يشعرها الشخص نفسه، بحيث تعود هذه الاستنتاجات إلى وجود العقل.
وظائف الذكاء الاصطناعي
العمل في مجال
تحليل البيانات.
العمل في إحدى
مجالات التعلم الآلي.
العمل في
المنظومة التعليمية سواء المدارس أو الجامعات.
العمل في إحدى
المراكز البحثية والعلمية المتطورة.
الإشراف على
أعمال الكمبيوتر والروبوتات.
__________
موسوعة دروب المعرفية - سلسلة جامعتي
